马来西亚世纪大学： 幼儿保育及教育
发布时间：2019-12-20 浏览次数：1058
马来西亚世纪大学(SEGi University)于1977年首次在吉隆坡商业区中心开设了系统学院，提供全球公认的专业资格。从那时起，世纪通过适应和满足马来西亚对高等教育和专业资格的不断增长的需求，经历了显着的增长。作为马来西亚最大的私立高等教育机构之一，世纪现在为位于哥打白沙罗，吉隆坡，梳邦再也，槟城和沙捞越的五个主要校区的25,000名学生提供服务。
面向未来教师的主导教育
什么是幼儿教育?
你可能不知道这一点，但85%的儿童中央脑结构是在三岁时形成的。
成长活动的激增发生在成长的头五年。这是唯一的阶段，当你的大脑发展速度超过任何其他部位的身体。这就是为什么这一微妙时期需要合格的幼儿教育专业人员的援助，因为他们了解儿童的内在工作及其思维过程，并能够采用幼儿能够吸收的有效教学方法。
在马来西亚寻找幼儿教育课程?
马来西亚的幼儿保育和教育可分为两个年龄组：0-4岁和4-6岁。这包括儿童如何在身体上成长，如何经历成功和磨难，采用帮助他们发挥潜力的关键标准，以及他们如何全面发展。这最好是通过经济、社会和文化教育方案的学术和专业培训来实现。
马来西亚政府坚定地支持幼儿保育中心，并制定了“儿童早期教育国家政策”。该政策的目的是在对儿童从新生儿到六岁儿童发展的关键认识的基础上建立和完善这一政策。
激励未来领导者的教育
幼儿需要能够为他们提供适当照顾和指导的教育工作者。这一领域训练有素和合格的教育工作者的突出地位现在正得到决策者、家长和广大公众的认可。
这些方案的制定有坚实的基础，以帮助儿童的有效成长和发展，例如通过在国家建设中引入现实生活活动，帮助他们为上小学做准备。
由政府支持的教育课程
政府参与幼儿保育中心的普遍做法是，它作出了无数努力，使较不幸的人和居住在农村地区的人更容易获得幼儿方案。
SECI被称为ECCE方案的可靠来源，自1999年以来一直在该领域提供高度合格的专业人员。
此外，马来西亚政府自那时以来一直支持SEI成为入境点项目2和教育国家重点经济区(NKEA)的冠军，以帮助鼓励和指导有抱负的从业人员。
有抱负的教育家在这一领域的关键特征
对以儿童为中心的教育有坚定的理解和专业知识。
熟悉主题课程大纲和综合课程大纲。
对研究性学习和实验学习有较强的掌握能力。
具备课程规划能力和应用技能。
安排定期观察，记录和执行每个儿童的详细进度报告
基于ECCE课程的最佳做法和原则的应用
积极促进幼儿教育的发展
拥有幼儿教育学位的职业选择
ECCE讲师
ECCE课程开发人员
教育玩具顾问
幼儿园(塔迪卡)教师
学前教师(塔什卡)
学前教育/幼稚园东主
学前教育/幼稚园校长
私立/国际学校教师(学前教育)
幼儿教育有很多就业机会
几乎每一个儿童早期教育学位持有者都对教育幼儿有着真正的热情，因此，他们总是在教学领域开始他们的职业生涯。然而，在获得足够和必要的经验之后，许多人开始担任各种角色，从学前教育项目顾问到幼儿教育学校的东主。
以上是关于马来西亚世纪大学的概述，希望对您有所帮助。如果您还有什么不理解的或者其他相关马来西亚世纪大学好不好想要了解的可以咨询我们。
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